- Marie-Claude Grandguillot, Enseigner en classe hétérogène, Hachette, 1993, 159 pages.
- Jean-Jacques Paul, Le redoublement : pour ou contre ?, ESF, 1996, 127 pages.
- Pierre Vianin, Contre l’échec scolaire, l’appui pédagogique à l’enfant en difficulté d’apprentissage, De Boeck, 2001, 165 pages.
- Chantal François & Alice Lagrance, Conduire des classes à cours multiples, Hatier, Questions d’école, 1998, 79 pages.
- Jean-Charles Terrassier, Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante, Paris, ESF éditeur, 1981, 6e édition actualisée, 2004, 135 pages.