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 Programmation & carnet de bord

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Mathieu Kessler
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MessageSujet: Programmation & carnet de bord   Programmation & carnet de bord EmptyDim 11 Sep à 11:25

NB : il s'agit seulement d'un archivage, ce cours est actualisé sur Claroline à partir de la rentrée 2006.

profileright Emploi du temps profileleft

Depuis la mise à jour du 28 nov. 2005, notez :
a) TP 18 (mat.) & 19 (a-m) mai transférés le 29 mai journée entière ; b) Natacha Espinosa et Jacques Aucagne ont permuté leurs cours : il y aura français mardi 4 avril après-midi et mathématiques le jeudi 6 avril après-midi.

Plan de cours et méthodes



Arrow Liste des exposés

Arrow Liste des oraux blancs avec liens vers les sujets

Arrow Inscriptions aux exposés et aux oraux blancs


study Bibliographie
study Bibliographie établie par Alain Complido


Dernière édition par le Jeu 21 Sep à 10:46, édité 12 fois
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Mathieu Kessler
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MessageSujet: Re: Programmation & carnet de bord   Programmation & carnet de bord EmptyVen 23 Sep à 16:57

Dates d’exposés et d'oraux blancs



Le rythme de progression est généralement fixé à deux exposés et deux oraux blancs à chaque séance, soit, pour une séance type de 3h, deux fois l'unité de base suivante :

20 à 40 mn d'exposé, puis 10 mn d'oral blanc sur un thème très proche, voire identique, puis 15 mn de questions posées indifféremment aux deux précédents groupes, puis 35 à 45 mn de commentaires et reprise.

Toutefois, certaines séances ne comporteront qu'un seul cycle (exposé, oral blanc, questions et reprise) afin de libérer du temps pour effectuer des cours ou des bilans de stages. La réflexion sur les pratiques pédagogiques observées au cours des stages doit être intégrée aux exposés et surtout aux oraux blancs. Le binôme de questions veillera, entre autres, à interroger sur ces aspects empiriques et les questions ou témoignages de l'ensemble du groupe seront aussi très appréciées. Les réflexions sur les pratiques pédagogiques observées tant au cours des stages PE1 que des visites que j'effectue auprès des PE2 peuvent aussi prendre place à l'occasion de séances où du temps est libéré par la programmation d'un seul "cycle".

Aussi, nous obtenons 27 exposés et oraux blancs à raison de deux de chaque par séance <=> 13 séances et demi consacrées aux 27 exposés et 27 oraux blancs ayant lieu avant les épreuves d'admissiblité.

Or, il existe 22 séances de TD et donc 8 et demi à consacrer à des cours (= sans exposés). Par ailleurs, je dispenserai deux des cinq cours magistraux de préparation à l'EOEP en amphi.

Il est donc facile de calculer une date d'exposé, même si elles ne figurent pas immédiatement toutes dans les posts qui vont suivre sur ce Carnet de bord.

Ces dates ne seront jamais avancées, c'est pourquoi j'ai placé l'essentiel des séances sans exposés à la fin de l'année. Les dates d'exposés peuvent parfois être retardées, mais il faut de bonnes raisons pour prendre une telle décision.

Ces attributions peuvent exceptionnellement varier en cours d'année, ce qui représente une souplesse parfois précieuse dont l'usage est soumis à régulation et concertation.

Enfin, deux fois 9h de TP soit six séances de trois heures sont programmées durant la deuxième quinzaine du mois de mai.

Ces TP permettent de faire passer de nouveaux oraux blancs, mais cette fois-ci en bonne et due forme (individuels et en respectant strictement les durées).

Les TP sont ouverts à l'ensemble du groupe, bien qu'ils soient conçus par demi-groupes du point de vue de l'emploi du temps. La maquette de la formation est donc respectée si vous avez pu assister au minimum à la moitié des TP.


Dernière édition par le Sam 24 Sep à 13:42, édité 8 fois
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MessageSujet: Re: Programmation & carnet de bord   Programmation & carnet de bord EmptySam 24 Sep à 0:23



Introduction

1. Le mercredi 21 septembre 2005 après-midi :
introduction, méthodologie, inscriptions et formation informatique

2. Le mardi 27 septembre 2005 matinée :
fin des inscriptions aux travaux et cyclops préparation du stage.


I. Les conditions d’apprentissage

3. Le vendredi 4 novembre 2005 après-midi :
1) La mémoire
28 ) Oral blanc : « Apprentissage d’une langue vivante ou régionale à l’école primaire »
- bounce Exploitation du stage en cycle III

4. Le mardi 8 novembre 2005 après-midi :
2) L’attention
3) La motivation

- Cours magistral le jeudi 10 novembre après-midi :
1. Les modèles pédagogiques : concepts, objectifs et histoire

5. Le mardi 15 novembre 2005 après-midi :
4) Le sens de l’étude et des devoirs
5) Erreurs et représentations

6. Le mardi 22 novembre 2005 après-midi :
6) Le travail de groupes
7) Différenciations pédagogiques

7. Le mardi 29 novembre 2005 après-midi :
8 ) L’évaluation et les évaluations
9) La notion de compétence

8. Le mardi 6 décembre 2005 après-midi :
10) L’apprentissage de l’abstraction
11) La lecture et l’illettrisme


II. Contextes et politiques

9. Le mercredi 4 janvier après-midi :
12) L’égalité des chances
- Good Point de régulation et cyclops préparation du stage en cycle I

10. Le vendredi 27 janvier après-midi :
29) Oral blanc : « L’école maternelle »
- bounce Exploitation du stage en cycle I

11. Le jeudi 2 février après-midi :
13) Le rapport au savoir
14) Les ZEP, caractères et enjeux pédagogiques

- Cours magistral le jeudi 9 février après-midi :
2. Histoire du système éducatif et de la laïcité

12. Le vendredi 10 février après-midi :
15) Images et médias : obstacles ou points d’appui ?
16) La culture, mais quelle culture ?

13. Le mardi 7 mars après-midi :
17) L’hétérogénéité, enjeux et gestion
18 ) Responsabilités juridiques des enseignants : sens, valeur, enjeux et conséquences


III. L’éducation, fins et moyens

14. Le vendredi 17 mars après-midi :
cyclops préparation du stage en cycle II

15. Le mercredi 5 avril après-midi :
30) Oral blanc : « Les nouvelles technologies à l’école »
- bounce Exploitation du stage en cycle II

16. Le vendredi 7 avril après-midi :
un oral blanc sur violences et incivilités + exploitation du stage

17. Le lundi 10 avril après-midi :
L’éducation civique
1er exposé :
22) dominante sciences humaines
2nd exposé :
23) dominante pédagogique

18. Le vendredi 14 avril après-midi :
24) L’autorité : définition, usages et valeur
25) Inculquer ou construire les règles, comprendre et obéir aux lois

19. Le mardi 2 mai après-midi :
21) L’éducation morale : hier et aujourd’hui
27) Les droits de l’enfant et le rapport enfant/adulte

20. Le jeudi 4 mai après-midi :
Cours sur la motivation
Oral blanc sur "La culture, mais quelle culture ?"
Oral blanc sur "L'hétérogénéité"


21. Le lundi 22 mai après-midi :
26) Les punitions : sens, valeur, usages et but

22. Le mardi 23 mai après-midi :
Violences et incivilités : apprendre à vivre ensemble
1er exposé :
19) dominante sciences humaines
2nd exposé :
20) dominante pédagogique


Dernière édition par le Jeu 6 Avr à 11:00, édité 9 fois
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MessageSujet: Re: Programmation & carnet de bord   Programmation & carnet de bord EmptyLun 31 Oct à 18:05

Good Arrow 2 fois 9h de TP : prévus pour des oraux blancs en solo avec binômes de jurys fictifs, ils sont conçus, en principe, pour des demi-groupes, mais il est possible d'assister à tous ces TP si vous le souhaitez et le pouvez (risques de chevauchements avec d'autres TP).




Le lundi 22 mai matin :
reporté au 31 mai après-midi


Le mardi 23 mai matin

Le vendredi 26 mai matin :
reporté au 30 mai matin


Le vendredi 26 mai après-midi :
reporté au 30 mai après-midi


Le lundi 29 mai matin

Le lundi 29 mai après-midi

NB : ces oraux seront basés sur des sujets d'annales 2005 disponibles en ligne sur le site-web de l'iufmd'OT + des sujets plus anciens dont certains sont déjà fournis par l'actuelle liste thématique d'oraux blancs.


Dernière édition par le Jeu 18 Mai à 13:08, édité 3 fois
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MessageSujet: Re: Programmation & carnet de bord   Programmation & carnet de bord EmptyJeu 18 Mai à 13:01

Bonjour,

vous pouvez consulter la nouvelle programmation des oraux blancs sur Claroline, dans "Documents" => "Exposés et oraux blancs" => "oraux blancs du 23 au 31 mai".

J'ai rectifié une erreur sur le document précédent : l'entretien avec le jury dure 15mn et non 10mn, il reste donc 15mn de commentaires, comme suite à votre prestation, dans le but d'esquisser un corrigé.

En cas d'erreur ou d'omission, envoyez-moi un mail.

Des échanges de plages horaires sont toujours possibles entre vous, sous réserve de communiquer ces modifications par courriel...

Vous pouvez aussi solliciter un report de votre oral blanc vers une journée moins chargée (cf. le document qui montre certains déséquilibres).

Les oraux blancs non choisis pourront faire l'objet de travaux en ateliers durant les TP (à votre convenance).

Les TD des 22 et 23 mai après-midi ne subissent aucune modification.

J'espère que vos écrits se sont bien passés.

Cordialement et à bientôt !

Mathieu Kessler
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