http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/-t1.htm Mon, 25 Apr 2005 11:46:27 GMT 10 http://illiweb.com/fa/logo.gif http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/-t1.htm http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/l-autorite-apres-la-fin-de-l-autorite-t330.htm Mathieu Kessler Prologue Citation:- Pr. : A présent, vous allez faire ce travail... - Elève 1 : Oh là là ! Et si moi j'ai pas envie de le faire ce travail - Pr. : Ah oui Pourquoi n'avez-vous pas envie de faire ce travail - Elève 1 : Euh... eh bien... - Elève 2 (s'adresse à Elève 1) : Laisse-tomber avec lui si tu commences à discuter t'es foutu - Elève 1 : - Pr. : Ah bon Vous êtes sûr que vous ne voulez pas discuter de ce travail avant de le faire [ ] - Elève 1 : Non, non On ... Outil de vie scolaire et relation éducative Wed, 16 Mar 2005 08:08:44 GMT http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/l-autorite-apres-la-fin-de-l-autorite-t330.htm#954 http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/l-autorite-apres-la-fin-de-l-autorite-t330.htm http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/un-outil-pour-gerer-les-classes-t276.htm Nadia Chesneau J'ai un système de "bonus" et de "malus" qui s'apparente un peu à une monnaie de classe... symbolique.... On s'achète une meilleur note trimestrielle, en participant au cours (bonus d'écrit ou bonus d'oral), et on rembourse les infractions (bavardages, retard à se mettre au travail).... mais si il y a trop de malus, on perd son crédit initial, et la note baisse. Le voici: En cours, les différents comportements « négatifs » et « positifs » des élèves sont directement consignées ... Outil de vie scolaire et relation éducative Sun, 21 Nov 2004 21:50:53 GMT http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/un-outil-pour-gerer-les-classes-t276.htm#630 http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/un-outil-pour-gerer-les-classes-t276.htm http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/outil-de-vie-scolaire-segpa-du-college-michel-begon-a-blois-t342.htm Mathieu Kessler Voici les différentes étapes menant à la rédaction d'un outil de vie scolaire conçu par les collègues (PLP et PE) lors d'un stage de formation continue dans la Section d'Enseignement Général Adapté du Collège Michel Bégon, à Blois, les 29 mars, 4,7 & 27 avril 2005, soit quatre journées de 6 heures chacune. ....................................................................................................... Quelques liens vers des sites-web permettant d'identifier ... Outil de vie scolaire et relation éducative Mon, 25 Apr 2005 11:46:27 GMT http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/outil-de-vie-scolaire-segpa-du-college-michel-begon-a-blois-t342.htm#1053 http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/outil-de-vie-scolaire-segpa-du-college-michel-begon-a-blois-t342.htm http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/mon-outil-de-vie-scolaire-t323.htm God As Dans le cadre de ma formation générale à l’I.U.F.M., j’ai assisté à de multiples cours magistraux et participé à différents ateliers d’échanges en groupe restreint, appelés : les «Analyses de Pratiques Professionnelles » (A.P.P.). Cependant, le thème qui a le plus attiré mon attention a été celui de « la gestion de la classe et des situations conflictuelles » animé par Mathieu KESSLER, professeur de philosophie et formateur à l’I.U.F.M. de Chartres. Professeur stagiaire de Lettres-Histoire ... Outil de vie scolaire et relation éducative Wed, 02 Mar 2005 16:52:40 GMT http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/mon-outil-de-vie-scolaire-t323.htm#893 http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/mon-outil-de-vie-scolaire-t323.htm http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/etudes-de-cas-t325.htm Mathieu Kessler Cas n°1 Un élève d'un lycée professionnel de centre ville présente le trouble suivant : ordinairement, il se conduit à peu près correctement, mais il a pris l'habitude de crier très fort, environ quatre fois dans la dernière heure de cours du jeudi : "Al Quaïda ". Comment peut-on comprendre ce phénomène et comment y remédier Je suggère de classer les comportements des élèves en trois catégories : Type 1 : disciplinaire sans punition Type 2 : ... Outil de vie scolaire et relation éducative Sat, 05 Mar 2005 10:23:21 GMT http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/etudes-de-cas-t325.htm#904 http://pe1-28.forumactif.com/outil-de-vie-scolaire-et-relation-educative-f44/etudes-de-cas-t325.htm