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		<title>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</title>
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			<title>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</title>
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			<title>exposé images et médias</title>
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			<dc:creator>cindy</dc:creator>
			<description>IMAGES ET MEDIAS



I _ L’activité psychique



A)	Le fonctionnement du psychisme



·	Le psychisme permet de comprendre comment l’enfant produit et s’approprie les images .

·	Etapes de la vie psychique :

_ jusqu’à 1 an : période émotionnelle

_ 1-3 ans : stade sensori moteur

_ 3-6 ans : période du « moi »

_ 7-11 ans : pensée catégorielle

_ 11ans et + : puberté



·	Organisation de la pensée chez l’enfant :

_ avant 3 mois : stimulus-réponse

_ 3-6 mois : développement auditif  ...</description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Tue, 05 Apr 2005 07:11:59 GMT</pubDate>
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			<title>Elaboration d'interview(s)</title>
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			<dc:creator>Mathieu Kessler</dc:creator>
			<description><![CDATA[Recueil de suggestions : 
<br />

<br />
- Qui interroger ? 
<br />

<br />
- Quelles questions poser ? 
<br />

<br />
- Quel support de diffusion (multimédia, transcription...) ? 
<br />

<br />
Aidez-vous les uns les autres <img src="http://illiweb.com/fa/i/smiles/icon_flower.png" alt="flower" longdesc="92" />   !]]></description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2004 14:15:52 GMT</pubDate>
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			<title>Le sens des mots</title>
			<link>http://pe1-28.forumactif.com/images-et-medias-obstacles-ou-points-d-appui-f18/le-sens-des-mots-t185.htm</link>
			<dc:creator>Mathieu Kessler</dc:creator>
			<description>Recueil de définitions, réflexions sur les définitions &amp; éclaircissements au sujet des concepts : questions et réponses, bien entendu.</description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2004 14:08:26 GMT</pubDate>
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			<title>Questions et problèmes</title>
			<link>http://pe1-28.forumactif.com/images-et-medias-obstacles-ou-points-d-appui-f18/questions-et-problemes-t162.htm</link>
			<dc:creator>Mathieu Kessler</dc:creator>
			<description>Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur ce thème sans jamais avoir osé le demander.</description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2004 14:00:32 GMT</pubDate>
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		<item>
			<title>Exemples et analyses de pratiques pédagogiques</title>
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			<dc:creator>Mathieu Kessler</dc:creator>
			<description>Observations et expériences : comptes-rendus, analyses, réflexions critiques, remarques, notes et liens divers ayant un rapport avec les pratiques pédagogiques au sujet de la problématique de ce forum.</description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2004 09:47:06 GMT</pubDate>
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			<title>Histoire des représentations</title>
			<link>http://pe1-28.forumactif.com/images-et-medias-obstacles-ou-points-d-appui-f18/histoire-des-representations-t114.htm</link>
			<dc:creator>Mathieu Kessler</dc:creator>
			<description>Recueil d'erreurs, de représentations, d'opinions diverses qu'on pense vraies ou fausses. 



Toute erreur est une représentation, mais toute représentation n'est pas erronée. 



On parle alors de niveaux de représentation. 



Apprendre, c'est passer d'un niveau primitif à un niveau élaboré de représentations. 



Le but de ce fil est de recueillir des faits, y compris des faits d'opinions ou de pensée ("on pense que...", "on dit que..." ou même, "je pense que", "je crois que"...),  ...</description>
			<category>Images et médias : obstacles ou points d'appui ?</category>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2004 09:34:46 GMT</pubDate>
			<comments>http://pe1-28.forumactif.com/images-et-medias-obstacles-ou-points-d-appui-f18/histoire-des-representations-t114.htm#142</comments>
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